占比80分，分为和。另外的20分，则是指挥老师在每学期结束后，参考成员们意见后主观评的，一般都是给的满分，主要其一个约束作用，防止有人在排练时态度过差。
“今年改了。”范宁轻轻一笑，“这正是今天见面会上，我要同大家分享的第一件事。”
“…半年考核有改动？…”
“意思是这几天演奏考试形式会有变化？”乐手们纷纷进行着目光交流。
“等等我找找笔记本放哪了。”还有很多同学浑身摸索，准备拿笔记录下来。
他们反应如此实属正常。
半年考核几乎在各项人事安排中起到了主导性作用,不仅包括首席任免,还包括正式团员和替补团员的流动——成绩在前40%的乐手进入正式团员行列，以此维持正式和替补1比1.5的比例。
正式团员负责重要的演出任务,而替补团员则相对“工具人”一点,除了替补外，主要负责平时繁多的小型任务，如学生新作、院系活动、公益普及演出、配套教学演示等等…
等到乐手们的目光都集中到自己身上来后，范宁开始做简明扼要的说明：
“新版考核机制有四个板块——”
内容未完，下一页继续阅读