用电烙铁拆下来的零件，找高老师问，这个有吗？还有这个。
高老师不说话，只是看着邢宝华动手，显示器的结构，他看一眼就明白了，自己修过几十台电视的人会看不明白。
一个眼神给站在自己身边伸着脖子看的学生，让他去给邢宝华拿零件。
半个小时，邢宝华更换完所有零件，再用万能表测量一遍，感觉没啥问题，通电后，再次测量。显示灯正常亮起。屏幕没有雪花，而是平静的有荧光亮。
“调个台我看看。”高老师说道。
“调不了，少模拟信号器和信号放大器。还有调频器等。单独供电系统也没有。这就是去掉电视功能的一个显示图像的机子。主要配合电脑主机用。反过来，电视机能改成显示器用，用的时候还得刷新赫兹频率。不然长时间看损伤眼睛。”邢宝华解释道。
“那你插上主机我看看。”高老师说道。
其实这位高老师心里已经对邢宝华改变看法了，这位学生有底子，熟练度和掌握的维修技术不低，而且还很谨慎，之前应该是跟过一位高手师傅学的。这就是人家不经常来上课的原因。技术理论都懂了，还听啥啊，至于上手实践学习，从人家拿万能表反复的测量就看出来功底来了。
不用高老师说，邢宝华也得测试主机和刚修好的显示器。
“等会。”其中一个同学赶忙阻止正在安装电脑的邢宝华。
“怎么了。”邢宝华没停下手上的动作，还是很麻利地插线，扭个头问道。
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